Наш адрес:

Тамбовская область,

р.п. Мучкапский,

ул. Советская, д.33 

тел: 8(47546) 3-19-73

E-mail:mishina.55@inbox.ru

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

"  Детский сад "  Солнышко"

 

 

Мы рады видеть Вас на нашем сайте!

                               

 

Главная

Сведения об ООВажные ссылкиСоветы логопедаДокументыНаши новости

ФилиалОткрытые данныеСоветы родителямКарта сайта

О питанииЭффективный контрактДорожная безопасность

Патриотическое воспитание

Противодействие коррупции

Сведения о доходах

Информационная безопасность

 

 

 

----

 

 

Региональная служба консультирования родителей

 

 

Работа МБДОУ «Детский сад «Солнышко» в 2020-2021 учебном году в условиях распространения коронавирусной инфекции (COVID-19)

 

Профилактика распространения коронавирусной инфекции в Тамбовской области

 

Меры Правительства Российской Федерации по противодействию распространению коронавирусной инфекции COVID-19

 

 

Коронавирус!

 

Горячая линия организована в отделе образования администрации Мучкапского района. При возникновении вопросов, связанных с работой образовательных организаций района в период проведения профилактических мероприятий по предотвращению распространения коронавирусной инфекции и защиты здоровья детей, можно позвонить по телефону: 8 (47546) 3-17-47

Наденьте маску - защитите себя от коронавируса

 

 

Информационная памятка для несовершеннолетних по вопросам кибербезопасности

в сети «Интернет»

 

 

 

Уважаемые коллеги! Напоминаем, что продолжает свою работу "Детский сад онлайн - Тамбовская область". Приглашаем всех педагогов области активно присылать свое видео для размещения на канале. Также просим делать репосты уже опубликованных видео. Спасибо.

 https://www.youtube.com/channel/UCL6KCP3jyz1wADEYy00W..

 

Правила безопасного поведения на железной дороге

 

 

 

Стоят погожие октябрьские деньки. На участке детского сада всегда можно увидеть много интересного. Нужно только помочь детям заметить и разглядеть красоту окружающей природы. Рассматривая, сравнивая, сопоставляя ребёнок одновременно расширяет свои знания об окружающем мире, развивает речь, мышление. Общение с живой природой даёт дошколятам более яркие представления, чем самая красивая картинка.

 

 

 

 

К нам пришли вы в магазин
Сейчас мы вас удивим!
Все что нужно есть у нас
Выбор у нас просто класс!
Канц товары, сувениры
Вы не проходите мимо
Выбирайте для души
Если что вдруг не найдете
Обращайтесь -мы поможем
Вас обслужим просто класс
Приходите еще раз!
Сюжетно-ролевая игра «Магазин игрушек» Направлена на развитие навыков у детей: объединяться в игре, распределять роли, выполнять игровые действия, поступать в соответствии с правилами и общим игровым замыслом.

 

 

 

Миновало лето,
Осень наступила.
На полях и в рощах
Пусто и уныло.
А воспитанникам группы номер 7 на прогулке некогда скучать, вместе с педагогами дети проводят наблюдения, собирают осенние букеты, выполняют трудовые поручения и, конечно, много и весело играют.

  

 

 

Кто на свете самый главный,
Самый добрый, самый славный?
Кто он ?Как его зовут?
Ну , конечно,
Это труд!

 

 

 

В корпусе номер 2 прошло мероприятие, посвящённое Дню знаний. Задорная и весёлая обстановка царила на празднике. Дети пели, танцевали, отгадывали загадки. Ребята узнали, что такое День знаний.

 

 

 

Поздравляем детей, родителей и педагогических работников с началом учебного года!!!
В связи с этим замечательным праздником в подготовительной к школе группе ✓8 прошло мероприятие "День знаний". На котором дети отправились в путешествие по станциям знаний, выполняли различные задания, вспоминали сказки и сказочных героев, пели песни и танцевали. А в конце путешествия на станции "Сюрпризная" ребят ждал сладкий сюрприз.

 

 

 

 

С днём знаний!!!
В старшей группе детского сада "Солнышко" сегодня тоже прошёл праздник, посвящённый 1 сентября. Ребята пели песни о школе, закрепляли названия цифр и букв, играли, танцевали. Не обошлось и на празднике без угощений. Было весело!

 

 

 

 

 

 

 

 

Вот и подходит к концу любимое всеми, и детьми, и взрослыми, время года - лето. Но пока нас погода "балует" погожими денёчками, основное время пребывания детей в детском саду проходит на воздухе. Дошколятам очень понравились яркие и удобные песочницы, где они играют в свои любимые игры с песком и водой. А красочные столики и скамеечки теперь помогают детям расширить диапазон самостоятельной деятельности от сюжетно-ролевых игр до рисования карандашами и игр в конструктор. Так что я, как воспитатель, благодарна за предоставленное оборудование и считаю, что оно имеет немаловажную роль для всестороннего развития дошкольников.

 

 

 

 

 

 

"Дружно, весело живём, все невзгоды - нипочём!"

 

 

 

 

Жаркие денёчки прошли, поэтому двигательная активность детей на прогулке увеличилась. Можно поиграть в более подвижные игры: футбол, догонялки, "Рыбак и рыбки", попрыгать на скакалке и т. д.

 

 

 

 

Развлечение в средней группе " Вот оно какое наше лето..."
Цель: создание положительной эмоциональной атмосферы приятного досуга и отдыха.
На календаре лето, а за окном дождь.

 

 

 

 

 

 

Свежий воздух детям 
 Нужен и полезен! 
На прогулку выходи 
 Свежим воздухом дыши.

   

 

 

 

 

Развлечение в младшей группе" В гости к домашним животным".Цель : доставить детям удовольствие.

 

 

 

 

Каждый знает, что основной вид деятельности дошкольного возраста — игра, в процессе которой развиваются духовные и физические силы ребенка; его внимание, память, воображение, дисциплинированность, ловкость. Поэтому воспитатель всегда старается подобрать игры по интересам детей и конечно в соответствии с их возрастом. Кроме того, игра — это своеобразный, свойственный дошкольному возрасту способ усвоения общественного опыта. А. М. Горький высказывал мысль: «Игра — путь детей к познанию мира, в котором они живут и который призваны изменить».

 

 

 

 

 

 

 

Проводим эксперимент сережки у клена.

 

 

 

 

 

 

Прогулке в летний период в детском саду отводится много времени. Педагоги стараются разнообразить детскую деятельность на свежем воздухе, рисование мелками и карандашами, лепка в тени веранды, конструирование из песка и конечно же подвижные игры- все это и многое другое помогает сделать прогулку интересной и полезной для детей.

 

 

 

 

Ярко солнце светит ,
В воздухе тепло,
И,куда не взглянешь, Все кругом светло.
Дремлет лес: ни звука,-
Лист не шелестит,
Только жаворонок
В воздухе звенит.
В младшей группе номер 5 прошло развлечение "Путешествие в летний лес".

 

 

 

 

В группе номер 10 прошло развлечение "Цветочная поляна"

 

 

 

 

Дыхательная гимнастика в младшей группе " Веселый ветерок ".
Цель: укреплять физиологическое дыхание у детей.

 

 

 

 

 

В жаркую летнюю пору дети с удовольствием занимаются песочной терапией. Работа с песком успокаивает, особенно гиперактивный детей, развивает творческий потенциал ребенка, активизирует пространственное воображение, тренирует мелкую моторику рук.

 

 

 

Лето-отдых в ярких красках,
Беззаботная пора
Мир наш солнышком обласкан
Радость с самого утра.
В группе 4 прошло развлечение "Краски лета",целью которого было создание у детей радостного настроения.
Ребята играли в подвижные игры, танцевали, отгадывали загадки.

 

 

Игры с песком всегда были одной из любимейших забав детей. Песок- удивительный материал, из которого можно сотворить все что угодно.

 

 

 

 

 

В ладошки наши посмотри -
Мудрее стали ведь они!
Спасибо, милый наш песок,
Ты всем нам поумнеть помог!

 

 

 

 

 

 

 

В группе №1 прошло летнее развлечение "Весело играем с водой и песком". Игры-эксперименты с песком и водой не только доставляют детям удовольствие, но и знакомят с окружающим миром, со свойствами воды, песка, материалов, предметов; развивают и обогащают речь ребенка; закрепляют полученные ранее знания; благотворно влияют на моторику и психику малышей; снимают напряжение, гасят негативные эмоции; тренируют терпение, выдержку.

 

 

 

 

 

Играем вместе с детьми. В младшей группе прошло развлечение "Любимые игрушки".Цель: обобщение знаний детей об игрушках.

 

 

Спортивное развлечение в средней группе номер 3 "Зелёный огонёк".

 

 

 

 

Кто какое время года
Больше любит у природы?
Здесь другого нет ответа : Лучше всех конечно... лето!

 

 

 

 

 

В младшей группе прошло развлечение: " С физкультурой мы дружим!". Это воспитывает у детей ловкость, активность, учит выполнять движения за воспитателем. Также малыши учатся проходить все испытания: прыгать, бегать, проходить змейкой и т. д. В ходе развлечения у всех было хорошее настроение.

 

 

 

 

 

Развлечение для детей младшей группы № 5 «Какого цвета лето?».
Главная цель данного мероприятия: доставить детям радость. В игре развивать мышление, умение отгадывать загадки, учить малышей соблюдать правила при проведении подвижных игр.

    

 

 

В группе №3 прошло развлечение "Праздник песка"
Посреди двора-гора
На горе идёт игра
Прибегайте на часок:
Залезайте на песок
Чистый,жёлтый и сырой
Хочешь-рой,
А хочешь строй
Хочешь куклам испеки 
 Золотые пирожки.

 

 

 

Раз, два, три, четыре, пять,
Мы собрались поиграть.
Играем с детьми в подвижную игру " Море волнуется раз..."

 

 

 

Солнце светит ярко,
И светло, и жарко,
А кругом трава, цветы –
Целый день броди, броди,
Что за время года это
Догадались? Это …Лето!
В группе номер 7 прошло развлечение "Цветочная поляна", целью которого было расширить знания о летних цветах, создать весёлое настроение у детей.

 

 

 

По традиции, в летнее время, воспитатели и специалисты организуют увлекательные мероприятия для детей. Так в группе √7 прошло развлечение "Страна весёлых почемучек". Где ребятам нужно было выполнить несколько заданий, чтобы помочь жителям страны найти пропавший чемоданчик. Ребята с удовольствием справлялись со всеми заданиями, помогали друг другу, отгадывали загадки и радовались успеху.

  

 

 

 

Совместные игры развивают у детей дружелюбие и общение между собой.

 

 

Средняя группа номер 1.
Эстафета "Кто быстрее".

 

Физкультурное развлечение в старшей группе "Я зарядкой занимаюсь", в младшей группе "Весёлый паровозик".

 

 

 

 

 

В младшей дежурной группе прошло игровое мероприятие "Путешествие с солнышком".
Вместе мы отправились
С Солнцем в детский сад
Приласкало солнышко
Сразу всех ребят!

 

 

 

 

Рисование в старшей дежурной группе «Овощи и фрукты – лучшие продукты». Дети закрепили знания об овощах и фруктах, как самых полезных продуктах, и их пользе для здоровья. Совершенствовали навыки рисования.

 

 

 

В дежурной группе малыши с удовольствием раскрашивали летние рисунки.

 

 

 

 

Сегодня ребята из старшей дежурной группы нарисовали лето, кто красками, а кто карандашами. На прогулке вместе играли с песком строили башни.

 

 

 

В дежурной группе прошло развлечение "Мы спортсмены"
Руки к верху поднимаем,
А потом их опускаем,
А потом их разведём.
И к себе скорей прижмём.

 

 

 

 

В старшей дежурной группе ребята утром с удовольствием делают зарядку. В течении дня играют в разные игры. У всех хорошее настроение.

 

 


Физкультурное развлечение в младшей группе "Я со спортом дружу", старшей группе "Мы спортсмены".

 

 

#Мучкапский район #Детский сад Солнышко# Международный день друзей
Дружит с солнцем ветерок,
А роса - с травою.
Дружит с бабочкой цветок,
Дружим мы с тобою!

 

 

 

В сердце ты у каждого, Родина Россия!
Белые берёзки, колос налитой.
Нет тебя привольней, нет тебя красивей,
Нет другой на свете Родины такой!

 

 

 

«Всероссийский социальный проект «Экология глазами детей»

 

 

 

 

 

#СИДИМДОМА

 

В старшей группе №8 «Дюймовочка» в 2019-2020 году был организован кружок дополнительного образования «Умные пальчики» (руководитель Милюкова Ольга Михайловна).Целью являлось подготовить руку ребенка к письму и сформировать определенные графические навыки для овладения базовыми навыками калиграфии в школе.

 

 

Учебный год закончился и уже наступило лето. Дети творческого объединения "Занимательная математика" , к завершению образовательного процесса, подготовили фотоотчёт "Живая цифра".

 

 

 

Закончился учебный год в творческом объединении "Ловкие пальчики", в котором занимались дети 2-3 лет. За этот год малыши освоили много новых нетрадиционных техник рисования и аппликации.

 

 

 

 

Существует ряд простых занятий, которые способствуют развитию мелкой моторике: Лепка из глины и пластилина, шнуровки, пазлы, мозаика. Это очень полезно и отлично влияет на развитие мелкой моторики рук. Доказано, что тонкая работа пальцами способствует развитию речи у детей. Поэтому очень важно уже с самого раннего возраста развивать у ребёнка мелкую моторику. Но просто делать упражнения малышу будет скучно — надо обратить их в интересные и полезные игры.

У мелкой моторики есть очень важная особенность. Она связана с нервной системой, зрением, вниманием, памятью и восприятием ребенка. Также ученые доказали, что развитие мелкой моторики и развитие речи очень тесно связаны. А объясняется это очень просто. В головном мозге речевой и моторный центры расположены очень близко друг к другу. Поэтому при стимуляции моторных навыков пальцев рук речевой центр начинает активизироваться. Именно поэтому для своевременного развития речи ребенка необходимо большое внимание уделить развитию мелкой моторики. Мелкая моторика непосредственно влияет на ловкость рук, на почерк, который сформируется в дальнейшем, на скорость реакции ребенка.

 

 

Вот и закончился учебный год в кружке "Знайки". Дети с удовольствием посещали занятия, выполняли все задания с интересом. Учились писать элементы букв, буквы, выполняли штриховку, обвадили по пунктирным линиям. Вот такие работы мы хотим вам представить.

 

 

 

Вот и закончился учебный год в творческом объединении "Цветные ладошки". За этот год самые маленькие ребята научились рисовать разной техникой и разными материалами. Ребята с удовольствием посещали занятия, радовались когда у них всё получалось. Такое рисование развивает у малышей мелкую моторику рук, внимательность и усидчивость. Некоторые работы мы хотим представить вашему вниманию.

 

 

 

Вот и закончился очередной год обучения в творческом объединении "Веселая палитра"(рук. Елена Попова). И хотя он закончился досрочно, по известным причинам, у детей собралась целая коллекция замечательных работ, нарисованных в разных интересных техниках и разными материалами. Дети с удовольствием посещали занятия, увлеченно творили и достигли определенных успехов! Дома у каждого из них собралась целая стопка рисунков на память, ну а лучшие работы мы хотим представить вашему вниманию.

 

 

 

 

Малыши дома продолжают развивать мелкую моторику, память и внимание

 

 

 

 

В детском саду "Солнышко" ежегодно проводится конкурс с участием выпускников "Солнечные лучики". В этом году традиция не нарушена. Конкурс проводится по 3 номинациям. Воспитанники представили работы в номинациях "Юный художник" и "Умелые руки",выполненные с большой любовью и старанием до режима самоизоляции. А вот юных чтецов в номинации "Выразительное чтение" все смогут послушать. Большое спасибо воспитателям, детям и их родителям за понимание, отзывчивость в подготовке к конкурсу в сложившейся ситуации.

 

 

 

 

 

Воспитанники подготовительной группы выполняют итоговые задания, которые направлены на определение конечных результатов освоения детьми образовательной программы ДОУ.

 

 

 

 

Воспитанники детского сада "Солнышко" ежегодно принимают участие в муниципальном этапе конкурса "Охрана труда в творчестве юных Тамбовчан". Вот такие работы они сделали со своими педагогами и родителями незадолго до режима самоизоляции. Оригинальные поделки и рисунки также были представлены на муниципальный конкурс по пожарной безопасности "Неопалимая Купина". Все работы получили заслуженную оценку жюри.

 

 

 

 

 

Родители приобщают детей к здоровому образу жизни через посильный труд. В процессе труда у ребят развивается сила, ловкость, выносливость, совершенствуются разнообразные движения.

 

 

 

 

 

 

Дети средней группы № 1 ждут и готовятся к празднику Победы.
В небе праздничный салют,
Фейерверки там и тут. Поздравляет вся страна
Славных ветеранов.
А цветущая весна
Дарит им тюльпаны,
Дарит белую сирень.
Что за славный майский день?

 

 

 

 

 

Продолжаем дистанционное обучение с детьми подготовительной группы. Продолжаем готовить руку к письму и развиваем умения работать в тетради в клетку. Детям было дано задание, рядом с образцом, нарисовать такой же рисунок. Все замечательно справились!

 

 

 

 

#Сидимдома #Конкурспосвящённый #75летиюВеликойПобеды

 

 

 

 

 

 

Нет надежней танка в мире:
Ни в ученье, ни в бою
Не пробить его броню.
Дети нарисовали чудесные танки к 9 мая.

 

 

 

 

 

Воспитанники младшей группы не отстают от детей старших групп, и тоже выполняют задания от воспитателя.

 

 

 

 

Лепка - очень важное занятие для ребёнка, которое развивает творчество, мелкую моторику рук, пространственное мышление.

 

 

 

 

Дистанционное занятие по математике в подготовительной группе.

 

 

 

 

 

 

Малыши у себя во дворе наблюдают за природой.

 

 

 

 

 

Продолжаем развивать творческие способности. Одно из заданий на этой неделе было поэтапное рисование животного. Дети не только учились рисовать медведя согласно схеме, но и проявляли своё творчество, чтобы картина получилась более целостная и красочная.

 

 

 

В условиях самоизоляции можно найти и плюсы- многие стали больше проводить времени вместе. Наряду с подвижными и настольными играми, необходимо уделить время чтению детям. Недаром говорят "чтение- вот лучшее учение!". Что же почитать? Авторы образовательной программы "От рождения до школы" для детей 3-4 лет советуют следующие произведения: сказки "Кот, петух и лиса", "У страха глаза велики", "Снегурочка и лиса". Произведения русских писателей: Маршак "Детки в клетке", "Сказка об умном мышонке"; Чуковский "Мойдодыр", "Краденое солнце"; Маяковский "Что такое хорошо и что такое плохо"; Мошковская "Жадина".
Не все дети предпочтут книгу игре в телефоне или просмотру мультфильма, поэтому очень
важно выбрать подходящее время для чтения, стараться читать с выражением и, конечно, обсуждать прочитанное. Тогда ваш ребенок обязательно полюбит это полезное времяпрепровождение.

 

 

 

 

Чтобы помочь дошкольникам освоить программный материал по грамоте, сделать процесс дистанционного обучения более эмоциональным, мы предложили игру «Время чудовищ».
Для того чтобы породить чудовище, ребенок должен был выбрать какую-нибудь букву и нарисовать её в большом размере. Дорисовать большие зубы, всклокоченные волосы, огромные когти, ноги и т.д. Придумать ему имя, которое будет начинаться на эту букву. Записать рядом с рисунком, чтобы все прочитали. Изобразить голос, которым может разговаривать чудовище. К созданию монстров подключились папы! Так папа Егора создал целую коллекцию. Итак: Гризли, Майк, Робин, Янкер, Бампер, Фина и т.д.

 

 

 

 

 

Дождик, капай веселей,
не жалей водички.
Чтобы травка подросла,
чтоб запели птички.
В группе № 9 продолжается совместная работа с малышами и родителями.

 

 

 

 

Изобразительная деятельность в подготовительной группе имеет особое значение для подготовки детей к школе. Рисование по замыслу на первый взгляд кажется легким заданием. Но дошкольнику самостоятельно приходится продумывать содержание, композицию рисунка. Учиться выбирать размер и цвет бумаги, краски, карандаши или другие материалы.

 

 

 

 

 

 

Продолжаем с ребятами и родителями совместную работу, по продуктивной деятельности

 

 

 

 

 

Практически нет детей в христианской семье, которые бы не слышали о Пасхе и как её празднуют. Но почему этот праздник так велик? Чтобы рассказ получился понятным и интересным было предложено подготовить иллюстрации.

 

 

 

Задание по видеоинструкции (занятие лепка) выполнено. Вот такие пасхальные куличики сделали дети подготовительной группы. Фото куличей родители выкладывали в чат, и совместно с детьми и педагогами обсуждали поделки. Было сказано много тёплых слов в адрес друг друга. Как будто посидели все вместе на одной кухне.

 

 

 

 

 

 

Продолжаем с ребятами и родителями совместную работу. Следующее задание было по обучению грамоте. Ребята должны были составить слова по первым и последним буквам на картинке.

 

 

 

Малышам было предложено слепить из пластилина сыр для мышки. Вместе с родителями ребята очень старались и вот такой красивый сыр у них получился.

 

 

 

 

Движение — необходимое условие правильного развития ребенка. Воспитанники подготовительной группы выполняют дома рекомендованные образовательной программой упражнения для развития равновесия: «Ходьба по верёвочке» и «Цапля».

 

 

 

 

 

В выходные дни дети группы №1 занимались свободной деятельностью на прогулке и дома.

 

 

 

 

 

Забавные занятия по рисованию.

 

 

 

 

 

12 апреля - Всемирный день авиации и космонавтики. Дети подготовительной группы рисуют космос.

 

 

 

Малыши группы номер 2 даже на выходных делают зарядку, изучают животных, цвета, ягоды, собирают пазлы и даже сделали аппликацию ракеты ко Дню космонавтики.

 

 

 

Подготовка к школе! Ребята активно продолжают готовиться к школе, изучая буквы и цифры. Поиграли в сюжетно-ролевую игру «Больница»,тем самым познакомились с профессией врача.

 

 

 

 

Продолжаем совместную работу с ребятами подготовительной группы № 5. Сегодня мы закрепляли состав числа в пределах 10 из двух меньших чисел. Для этого мы использовали игру "Числовые домики". Игра помогла не только закрепить пройденный материал, но и поддержать интерес детей к образовательной деятельности.

 

 

 

 

Кроме занятий дети первой группы играют в сюжетно-ролевые игры, выполняют акробатические упражнения. Дети, несмотря на самоизоляцию всесторонне развиваются.

 

 

 

Сидя дома на карантине, малыши охотно выполняют задания, вместе с родителями они рисуют, делают зарядку, читают книги.

 

 

 

 

Самостоятельное изготовление поделок по видео – презентации. Родители принимают активное участие в дистанционном обучении.

 

 

 

Воспитанники группы номер 10 тоже занимаются с родителями. Данные задания помогают детям развивать моторику рук, мышление, внимание, память, речь, слуховое восприятие.

 

 

 

Сегодня у нас по расписанию ФЭМП. Мною перед родителями были поставлены следующие задачи: закрепить представления детей о геометрических фигурах, продолжить формировать представление, что фигуры могут быть разных размеров, учить соотносить форму предметов с геометрических фигурами; развивать у детей мышление, память и мелкую моторики.

 

 

 

В младшей группе 4 дети также находясь дома осваивают программу детского сада согласно расписанию ежедневных занятий.

 

 

 

Воспитанники группы номер 2 тоже сидят дома и занимаются с родителями. Я им дала разные задания: утром зарядка, потом лепка "Пирожок для бабушки", в течении дня строили башню из кубиков, читали сказки, собирали пазлы.

 

 

 

 

В подготовительной группе № 5 продолжаются дистанционные занятия в соответствии с программой «От рождения до школы». Дети получили задание по ФЭМП: графический диктант «Жираф» (ориентировка на листе бумаги в клетку). Такое упражнение необходимо для обучения ребенка счету, письму, рисованию, чтению и многим другим дисциплинам. Расстановка точек, заголовки, названия упражнений, правильное оформление работы практически для всех маленьких детей представляют сложный момент в школьной жизни. Работа в тетради требует дисциплинированности. Родителям была дана подробная инструкция по выполнению задания. А какое получилось животное, дети увидели, когда выполнили его.

 

 

 

Сегодня у нас по плану продуктивная деятельность: в соответствии с программой "От рождения до школы" рисование карандашами "Теремок" и лепка "Миски для трех медведей".

 

 

 

 

Сегодня, когда детский сад закрыт на карантин, воспитанники «Шапкинского филиала детский сад«Солнышко» выполнили задание по развитию речи «Любимая сказка». Дети очень любят слушать сказки и с большим интересом рассмотрели красочные иллюстрации, и обсудили прочитанное с родителями.

 

 

Тренировка и и развитие моторики рук- одно из направлений образовательной деятельности. Этот навык необходим для успешного освоения письма, а также он способствует общему развитию познавательных процессов ребёнка. Воспитанники группы №1 вместе с родителями выполняют, рекомендованные мной, задания : обведи по линиям, раскрась или дорисуй. Мы все молодцы!

 

 

 

Мы знаем, что дети 3-4 лет хранят в памяти информацию не так долго, как старшие дошкольники. Изученный материал постоянно нужно закреплять и подкреплять различными заданиями и играми. Поэтому мы с родителями создали группу по кружку "Занимательная математика", где они получают рекомендации, какой материал нужно закрепить, в какие игры поиграть, чтобы дети дома проводили время с пользой и не забыли то, над чем мы работали почти целый учебный год. Спасибо родителям, что с радостью откликнулись на совместную работу.

 

 

 

 

 

Сейчас, когда введен карантин, многим родителям нелегко удерживать своих детей дома. Да и не хочется терять время для подготовки к школе. Вот мы с родителями и решили работать по WhatsApp.
Первое задание было по математике. Я предложила девочкам составить задачу на вычитание, а мальчикам на сложение. В пределах 10. Условие задачи и вопрос родители записали со слов ребёнка, а решение и ответ ребёнок рисовал. Затем делали фото и размещали в чат. Вот что получилось.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Уважаемые родители (законные представители) обучающихся, сообщаем вам о возможности участия в онлайн – оценке Детского сада "Солнышко" на сайте bus.gov.ru

 

 

Методические материалы по профилактике ВИЧ/СПИДа

 

«i-Umka.ru» - это онлайн - платформа для обучения и определения уровня развития когнитивных способностей детей с использованием уникального набора интерактивных заданий, составленных в форме игры.

 

 

 

Журнал "Вестник образования"

 

Российское образование

 

Рекомендации по профилактике гриппа и ОРВИ

 

Результаты независимой оценки

 

«Что ты знаешь о защите персональных данных?»

 

Региональный модельный центр дополнительного образования детей

 

 

Фильм "Урок на всю жизнь"

 

Уважаемые родители:
Ваш ребенок пока не посещает детский сад?
Значит эта информация для Вас!
Специально для Вас на базе МБДОУ "Детский сад "Солнышко" работает
КОНСУЛЬТАЦИОННЫЙ ЦЕНТР
Обратившись к нам, Вы получите бесплатную помощь специалистов: логопеда, медсестры, руководителя физического воспитания, музыкального руководителя, воспитателей.

Режим работы: вторник, среда, четверг - 12.30 ч -15.30 ч.
По всем вопросам обращаться по телефону 8-47546-3-19-73
Цель создания консультационного центра:
- обеспечение единства и преемственности семейного и общественного воспитания;
- оказание психолого-педагогической помощи родителям (законным представителям);
- поддержка всестороннего развития личности детей, не посещающих ДОУ
Задачи Центра:
-оказание консультативной помощи родителям (законным представителям) и детям, не посещающим дошкольное образовательное учреждение, для обеспечения равных стартовых возможностей при поступлении в общеобразовательные учреждения;
-оказание индивидуальной консультативной помощи родителям (законным представителям по различным вопросам воспитания, обучения и развития детей дошкольного возраста;
-своевременное диагностирование проблем в развитии у детей раннего и дошкольного возраста с целью оказания им медицинской, психологической и педагогической помощи;

-разработка индивидуальных рекомендаций по оказанию детям возможной помощи




<>

 

 

 

 

 

 

                                                                                                      

 

                                                                                        

     

                                                                     

 

 

Последнее обновление 12.10.2020 г.

© МБДОУ "Детский сад "Солнышко"